بچوں کی عربی تعلیم میں انقلابی تبدیلی

متحدہ عرب امارات میں بچوں کی عربی تعلیم: نئی حکمت عملی کے ساتھ تفریحی تعلیم

متحدہ عرب امارات کے نجی اسکولز اہم تبدیلیوں کا سامنا کر رہے ہیں: سنہ ۲۰۲۵-۲۰۲۶ کے تعلیمی سال سے تمام کنڈرگارٹن بچوں کو ہفتہ وار ۲۰۰ منٹ کی عربی زبان کلاسیں لینا لازمی ہوں گی۔ اس فیصلے کا مقصد عربی زبان کو شروع سے ہی بچوں کی روزمرہ زندگی کا حصہ بنانا ہے، خاص طور پر ان طلباء کے لئے جن کی مادری زبان عربی نہیں ہے۔

سب سے چھوٹوں کے لئے تجرباتی اور تفریحی بنیادوں پر سیکھنا

نئے پروگرام کی بنیاد ہے بچوں کی جستجو اور تجرباتی سیکھنے پر۔ تعلیم کھیل، کہانیاں سنانے، پتلیوں، گانے کے ذریعے ہوتی ہے اور اجلاسوں کو بصری عناصر سے مزین کیا جاتا ہے۔ اسکولز خاص طور پر کورس کی مناسبت عمر کے مطابق رکھتے ہیں: تصویری کارڈز، ڈیجیٹل کھیل، انٹرایکٹو ٹاسک اور الفاظ کی کارڈز جو گھر میں استعمال کی جا سکتی ہیں، الفاظ کے حصول میں مدد دیتی ہیں۔

عربی زبان کی مہارت روزمرہ کی سرگرمیوں میں بھی شامل کی جاتی ہے: سلام کے انداز، نقل و حرکت، کہانیاں سنانے، یا یہاں تک کہ روزانہ کی روٹینز میں عربی کے تاثرات شامل ہیں، جو زبان کا قدرتی استعمال فروغ دیتے ہیں۔

اسلامی مطالعہ اور سماجی اقدار کی کنڈرگارٹن کورس میں شمولیت

مسلم طلباء کے لئے ہفتہ وار ۹۰ منٹ اسلامی مطالعہ کو مختص کیا گیا ہے، جو عام طور پر دو سے تین مختصر اجلاسوں میں تقسیم کیا جاتا ہے۔ مزید برآں، نصاب میں متحدہ عرب امارات کی جغرافیہ، ماحولیاتی معلومات، خاندان و کمیونٹی، اور سماجی اقدار شامل ہیں، سب کچھ تفریحی طریقے سے۔

والدین کی شمولیت اور گھر پر مشترکہ سیکھنا

اسکولز گھر کے ماحول میں زبان کا سیکھنا حمایت کرتے ہیں۔ اس مقصد کے لئے، وہ والدین بچوں کی ورکشاپس، گھر لے جانے والے اسائنمنٹس، اور دو لسانی کارڈز فراہم کرتے ہیں۔ یہ نہ صرف زبان کے حصول میں مدد دیتے ہیں بلکہ والدین کی شمولیت اور مشترکہ تجرباتی سیکھنے کو مضبوط کرتے ہیں۔

اساتذہ کی تیاری اور معیار کی یقین دہانی

نئے نظام کی کامیابی بڑی حد تک اساتذہ کی تیاری پر منحصر ہے۔ اساتذہ کو خاص تربیت دی جاتی ہے جو کہ کے ایچ ڈی اے کی حمایت سے ہوتی ہے، جو کنڈرگارٹن عمر گروپ کی لسانی خصوصیات پر توجہ مرکوز کرتی ہے۔ تعلیم کی کیفیت کو باقاعدہ کلاس دوروں، ترقیاتی لاگز، اور فیڈبیک سسٹمز کے ذریعے یقینی بنایا جاتا ہے۔

اسکولز بھی مواقعابات کو منظم کر رہے ہیں: چھوٹی لیکن زیادہ وقت پر مشتمل عربی کلاسیں متعارف کروائی جائیں گی، اور کچھ غیر بنیادی کلاسوں (جیسے کہ جسمانی تعلیم یا موسیقی) کے وقت کی جگہ کم کی جائے گی تاکہ ضروری زبان کلاسوں کی گنجائش بنائی جا سکے۔ کئی ادارے ایک سرکولیشن نظام لاگو کرتے ہیں، تاکہ ہر گروپ کو روزانہ عربی زبان کی تعلیم مل سکے۔

تفریحی قدرتی زبان کا استعمال

غیر عربی بولنے والے بچوں کے لئے اضافی حمایت دستیاب ہے: دو لسانی ہدایات، بصری امداد، اور آہستہ آہستہ زیادہ چیلنجنگ زبان کی تعاملات سیکھنے کو آسان بناتے ہیں۔ مقصد یہ ہے کہ بچے عربی زبان کے بنیادی اصول تفریحی، تناؤ سے آزاد ماحول میں حاصل کر سکیں، تاکہ یہ علم ان کی بنیادوں مہارتوں کا ایک مستحکم حصہ بن جائے۔

(آرٹیکل کا ماخذ: محکمہ تعلیم کا اعلان۔)